Visita al Parque del Príncipe
Esta mañana las clases de 1º y de 2º hemos disfrutado de un buen paseo al Parque del Príncipe. Empezó nuestra caminata a las 10:00 y después de una hora de camino llegamos a nuestro destino. Allí, después de descansar un ratito y de merendar nos preparamos para pasar por 6 postas de una yincana con la que hemos aprendido un poquito más sobre
reciclaje. Además, hemos practicado inglés y, por supuesto: NOS HEMOS DIVERTIDO.
Las postas han estado organizadas por los 6 estudiantes en prácticas. Lo han preparado con mucho tiempo y con ilusión y han tenido un resultado muy positivo consiguiendo lo más importante: que los alumnos hayan disfrutado.
SANTA CECILIA
“Where the words fail, music speaks”
Donde fallan las palabras, la música habla.
La semana pasada hemos celebrado en nuestro cole la semana de la música, ya que el día 22 de noviembre es Santa Cecilia, día de todas las personas que aman la música.
Tras pedir la colaboración de las familias, varias personas se ofrecieron a colaborar en nuestra especial celebración. El lunes, estuvieron con nosotros Natio, que nos mostró su guitarra eléctrica con algunos pedales y Martín que tocó para nosotros un saxofón soprano.
El martes, Jorge nos habló
Proyecto de Radio- Edu
CELEBRAMOS EL OTOÑO
PLENO INFANTIL EN EL AYUNTAMIENTO
PLENO INFANTIL. DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO. 19-11-2019
Con motivo del día mundial de los derechos del niño, hoy a las 12:00h daba comienzo el pleno infantil en el Ayuntamiento de Cáceres. El alcalde, previamente, ha estado hablado con cada uno de los representantes de los distintos colegios de Cáceres.
De nuestro colegio han participado dos alumnos de 6º, pertenecientes a la Comisión de la Infancia: Pablo Párraga Martín y Víctor Arjona Muñoz. Los niños y niñas han ido haciendo diversas preguntas al alcalde, relacionadas con los objetivos del desarrollo sostenible. Estos objetivos estaban divididos enbloques como Personas, Prosperidad, Paz, Alianzas, Planeta. Las tutoras de 6º han trabajado en las clases con estos bloques y han sacado una pregunta de cada bloque. Por ejemplo, del bloque sobre las personas ha sido: ¿Tiene el Ayuntamiento algún sistema de ayuda a personas con necesidades?